Букварь, прописи и учебники 1 класса в Беларуси: что нужно в 2026/2027 году и что покупать не обязательно
В русскоязычной школе Беларуси первый класс учится читать и писать по комплекту О. И. Тириновой: «Букварь» (издание 2024 года) и три тетради для письма, «Пропись 1», «Пропись 2» и «Письмо» (издание 2026 года). По математике это учебник Г. Л. Муравьёвой и М. А. Урбан в двух частях и рабочая тетрадь к нему. Так записано в официальном перечне учебно-методического обеспечения на 2026/2027 учебный год.
Главная тревога родителей в сентябре связана с покупками: в перечне десятки пособий, и кажется, что нужно всё. Это не так. Ниже разбираем, что входит в обязательный комплект, где открыть букварь онлайн и как заниматься дома, чтобы не спорить со школой.
Коротко
- Букварь в русскоязычной школе один: О. И. Тиринова, «Букварь», издание 2024 года. В школах с белорусским языком обучения свой «Буквар».
- Писать первоклассник учится в трёх тетрадях: «Пропись 1», «Пропись 2» и «Письмо». В них же выполняются письменные задания и контрольные по письму.
- Единственная обязательная рабочая тетрадь: «Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь» в двух частях.
- Электронная версия букваря выложена на официальном портале e-padruchnik.adu.by.
- Дома лучше поддерживать школьный способ письма и чтения, а не вести вторую, параллельную систему.
Документ
| Что | Учебно-методическое обеспечение (УМО) I класса для школ с русским языком обучения и инструктивно-методическое письмо Минобразования по I ступени |
| Учебный год | 2026/2027 |
| Что регулирует | Перечень учебников и пособий по предметам; какие тетради обязательны и где выполняются письменные работы |
| Первоисточники | УМО I класса на 2026/2027 учебный год, письмо Минобразования на 2026/2027 год, приложение 1 |
- Букварь, прописи и учебники 1 класса в Беларуси: что нужно в 2026/2027 году и что покупать не обязательно
- Комплект первого класса: букварь, три прописи и математика
- Что обязательно, а что можно не покупать
- Где посмотреть букварь онлайн
- Учебники II–IV классов на 2026/2027 год
- Как выбрать домашнее пособие и не спорить со школой
- Чего школа не требует
- Что видно дома, когда ребёнок работает в прописи
- Частые вопросы
- Источники
- Другие материалы по теме
Комплект первого класса: букварь, три прописи и математика
По обучению грамоте в перечне на 2026/2027 год указаны «Букварь» О. И. Тириновой (2024) как учебник и три учебных пособия того же автора: «Пропись 1», «Пропись 2» и «Письмо» (все три в издании 2026 года). По математике указаны учебник Г. Л. Муравьёвой и М. А. Урбан в двух частях (2024) и «Математика. Рабочая тетрадь» в двух частях (2026) (УМО I класса на 2026/2027 учебный год).
| Предмет | Что в комплекте | Издание |
| Обучение грамоте (чтение) | О. И. Тиринова, «Букварь» | 2024 |
| Обучение грамоте (письмо) | О. И. Тиринова, «Пропись 1», «Пропись 2», «Письмо» | 2026 |
| Математика | Г. Л. Муравьёва, М. А. Урбан, «Математика», в 2 частях | 2024 |
| Математика | «Математика. Рабочая тетрадь», в 2 частях | 2026 |
| Беларуская мова | Н. У. Антонава, Г. А. Галяш, «Беларуская мова» | 2024 |
| Введение в школьную жизнь | В. І. Цірынава, «Уводзіны ў школьнае жыццё / Введение в школьную жизнь» | 2024 |
Тот же перечень называет пособия по остальным предметам: «Человек и мир», трудовое обучение, изобразительное искусство и музыка. Открывает его учебное пособие «Беларусь – наша Радзіма», подарок первокласснику.
Что это значит дома: букварь и прописи первого класса написаны одним автором и входят в один комплект. Это и есть школьная линия, с которой стоит сверять любые домашние занятия по чтению и письму.
Родителю: прописи и рабочая тетрадь по математике заполняются от руки, так что у каждого первоклассника они свои. Исписанная тетрадь старшего брата или сестры для письма уже не подойдёт.
Что обязательно, а что можно не покупать
Рабочие тетради на печатной основе не являются обязательными для учащихся, за исключением рабочей тетради по математике для I класса. В I классе письменные задания и контрольные работы по письму выполняются в «Прописи 1», «Прописи 2» и «Письме», а по математике в рабочей тетради, допущенной Министерством образования (письмо Минобразования на 2026/2027 год, приложение 1).
В самом перечне УМО часть пособий для учащихся отмечена сноской: это дополнительные компоненты учебно-методического комплекса, у которых есть гриф, но которые не являются обязательными для использования в образовательном процессе (УМО I класса). Рядом в перечне стоят и пособия для учителей: дидактические материалы, методички, сборники самостоятельных работ. Они адресованы педагогу, а не семье.
Что это значит дома: обязательная основа первого класса короткая. Букварь, три тетради для письма, учебник математики и рабочая тетрадь к нему. Дополнительная тетрадь с практическими заданиями может быть полезной, но это выбор семьи, а не требование школы.
Родителю: если в списке покупок от школы есть печатная тетрадь сверх обязательного комплекта, можно спокойно уточнить у учителя, зачем она нужна. Требовать её покупки учитель не может, это прямо записано в письме Минобразования.
Где посмотреть букварь онлайн
Электронные версии учебников выкладывает национальный образовательный портал: e-padruchnik.adu.by. На 05.10.2026 там есть «Букварь» О. И. Тириновой 2024 года для русского языка обучения, белорусский «Буквар» (В. І. Свірыдзенка, В. І. Цірынава, 2024) для школ с белорусским языком обучения, учебник математики для 1 класса в двух частях и пособие «Беларуская мова».
Чтобы найти букварь, в фильтрах выберите ступень I (1–4 кл.), класс 1 и язык обучения «Русский», затем откройте строку «Букварь: учебник, Тиринова О.И.». Книгу можно открыть в браузере или скачать. Прописей и рабочих тетрадей на портале нет: в электронном виде выложены учебники, а тетради для письма существуют только на бумаге.
Родителю: электронный букварь удобен, чтобы заглянуть в него до школы или во время болезни ребёнка. Но в нём стоит смотреть порядок букв, а не проходить страницы вперёд: почему, разбираем ниже.
Учебники II–IV классов на 2026/2027 год
Для тех, у кого в семье дети разного возраста, ядро комплекта по русскому языку, чтению и математике для школ с русским языком обучения выглядит так (УМО II, III и IV класса):
| Класс | Русский язык | Литературное чтение | Математика |
| II | Е. А. Гулецкая, Г. М. Федорович, 2022 | В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, 2022 | Г. Л. Муравьёва, М. А. Урбан, 2025 |
| III | М. Б. Антипова, А. В. Верниковская, Е. С. Грабчикова, 2023 | В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, И. М. Стремок, 2024 | Г. Л. Муравьёва, М. А. Урбан, 2026 |
| IV | М. Б. Антипова, А. В. Верниковская, Е. С. Грабчикова, 2024 | В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова, И. М. Стремок, 2025 | Г. Л. Муравьёва, М. А. Урбан, 2022 |
Все учебники в таблице выходят в двух частях. Со II класса письменные работы переезжают из прописей в обычные тетради: обучающие работы пишут в тетрадях для обучающих работ, контрольные в отдельных тетрадях для контрольных работ, которые хранятся в школе.
Родителю: если учебник достаётся от старших детей, сверьте автора и год издания с перечнем. Министерство отдельно публикует изменения и дополнения в переизданных учебниках, поэтому старое издание с тем же названием может расходиться со школьным.
Как выбрать домашнее пособие и не спорить со школой
Многие семьи покупают дополнительные прописи или «свой» букварь, чтобы позаниматься дома. Татьяна Викторовна оценивает такие пособия не по оформлению и не по числу заданий. Первым делом она смотрит на четыре вещи:
- Последовательность материала: в каком порядке вводятся звуки и буквы и как быстро букварь переходит к слогам, словам и предложениям.
- Инструкции: понятны ли они самому ребёнку и можно ли выполнить задание без постоянного объяснения взрослого.
- Уровень: соответствует ли сложность тому, что ребёнок умеет сейчас.
- Для прописи отдельно: размер рабочей строки, количество элементов для повторения, наличие понятного образца и то, насколько постепенно усложняется письмо.
Яркие буквы, много картинок и надпись «интенсивная подготовка» на обложке сами по себе ничего не говорят о том, подойдёт ли пособие конкретному ребёнку.
Отдельная осторожность нужна, когда дома занимаются по одному пособию, а в школе по другому. В программе первого класса обучение чтению идёт звуковым аналитико-синтетическим методом: от звука и слога к словам, предложениям и тексту (программа «Обучение грамоте», I класс). Если параллельно дома ребёнка учат иначе писать буквы, иначе разбирать слова или обозначать звуки, у него появляются две системы, и ни одна не закрепляется до конца.
Родителю: дома не забегайте далеко вперёд по букварю и не вводите другой способ написания букв. Если школьный способ уже формируется, поддерживайте именно его. Дополнительная пропись полезна тогда, когда она повторяет то, что уже прошли в классе.
Чего школа не требует
Не требуется пройти букварь до школы. Обучение грамоте начинается в первом классе с подготовительного периода, а среди условий нового стандарта дошкольного образования прямо названо исключение неоправданного интеллектуального форсирования (постановление № 131, пункты 7–11).
Не требуется заниматься по тем же пособиям, что и в школе, дома. Дополнительные прописи и тетради это выбор семьи, а не домашнее задание.
Не нужно проходить электронный букварь «на опережение». Татьяна Викторовна советует не идти дома далеко вперёд, а поддерживать то, что ребёнок уже проходит в классе.
Родителю: когда в родительском чате появляется длинный «обязательный» список тетрадей, сверьте его с перечнем УМО и письмом Минобразования. Это два официальных документа, на которые можно сослаться в разговоре с учителем.
Что видно дома, когда ребёнок работает в прописи
Тетрадь для письма хорошо показывает, как ребёнок справляется с заданием сам. Вот на что смотрит Татьяна Викторовна, когда родители показывают ей пропись.
Понимает ли он задание без взрослого
Хорошая пропись построена так, чтобы первоклассник мог начать работу по образцу. Если ребёнок каждый раз ждёт, что взрослый объяснит, что делать на странице, стоит посмотреть, читает ли он сам образец и стрелки, или просто привык к подсказке.
Хватает ли ему рабочей строки
Размер рабочей строки у разных прописей разный, и Татьяна Викторовна смотрит на него первым делом. Если строка в домашней тетради не похожа на школьную, сравните, где ребёнку удобнее писать, и выбирайте ту, что ближе к школьной.
Как он выдерживает число повторений
В разных прописях разное количество элементов для повторения и разная скорость усложнения. Если ребёнок не доводит страницу до конца или к концу пишет заметно небрежнее, это повод посмотреть на объём задания, а не упрекать его в старании.
Совпадает ли то, что он пишет дома, с тем, что показали в классе
Самый практичный тест: попросите ребёнка показать, как буква пишется «в школе». Если дома он пишет её иначе, значит, параллельная система уже появилась, и лучше вернуться к школьному образцу.
Если хочется, чтобы педагог посмотрел на это со стороны и выстроил домашнюю работу вокруг школьного комплекта, этим занимаются на индивидуальных занятиях с учениками начальных классов с выездом на дом.
Родителю: смотрите на эти четыре признака за несколько вечеров, а не по одной странице. Одна неудачная строка ничего не говорит о ребёнке.
Частые вопросы
Источники
- УМО I класса на 2026/2027 учебный год. Проверено 05.10.2026.
- Инструктивно-методическое письмо по I ступени на 2026/2027 год, приложение 1. Проверено 05.10.2026.
- УМО II класса, III класса, IV класса на 2026/2027 учебный год. Проверено 05.10.2026.
- Электронные версии учебников, национальный образовательный портал. Проверено 05.10.2026.
- Программа «Обучение грамоте», I класс. Проверено 26.08.2026.
- Постановление Министерства образования от 22.07.2026 № 131, стандарт дошкольного образования. Проверено 26.08.2026.
«Когда мне показывают пособие, я смотрю не на оформление, а на последовательность материала и на то, понятны ли ребёнку инструкции. Особенно осторожно нужно быть, если дома занимаются по одному пособию, а в школе по другому: я не советую вести две параллельные системы, лучше поддерживать именно школьный способ».
Другие материалы по теме
Программа 1 класса в Беларуси: что ребёнок реально проходит за год
Ребёнок плохо пишет: как исправить почерк и не пропустить дисграфию
Как помочь ребёнку адаптироваться к школе без стресса
